Writing practice · Yozish mashqi

Taklifnoma (email koʻrinishida): -(으)려고 합니다 va -기가 어렵다 qoliplari.

Messenjer yozishmasi: -(으)ㄹ 수 있을까요? bilan iltimos qilish va taklif qilish.

Internet eʼlon taxtasi: -(으)려고 합니다 va 연락해 주시기 바랍니다 qoliplari.

Rasmiy email (professorga): -기가 어려울 것 같습니다 va -아/어 주시겠습니까? qoliplari.

Eʼlon-plakat: 모집합니다 va 누구나 -(으)ㄹ 수 있습니다 qoliplari.

설명문: -는 것이 좋다 (maslahat) va 오히려 -(으)ㄹ 수 있다 (teskari natija) qoliplari.

설명문: -는 것이 좋다 va -도록 (maqsad) qoliplari, 경우가 많다 iborasi.

설명문: -게 된다 (natija) va 결과보다 과정 (taqqoslash) — mavhum mavzuli klassik 52.

설명문: 연구에 따르면 -다고 한다 (tadqiqot natijasi) va 높아진다 qoliplari.

설명문: 많지 않다 (inkor) va -부터 -는 것이 좋다 (maslahat) qoliplari.

Chiziqli grafik: yolgʻiz yashovchi xonadonlar ulushi oshib bormoqda. 증가하다, 전망되다 kabi shablon iboralarni oʻrganamiz.

Juft ustunli diagramma (남/여): talabalar sevimli mashgʻulotlarini taqqoslaymiz. 차지하다, 뒤를 이었다, 반면에 iboralari.

Chiziqli grafik: Koreyaga kelgan sayyohlar soni. Katta raqamlar (만 명) bilan ishlash va 급격히 늘어나다 iborasi.

Kamayish grafigi: endi 증가하다 emas, 감소하다 va 줄어들다. Pasayishni tasvirlashni oʻrganamiz.

Ustunli diagramma yosh guruhlari boʻyicha: ~(으)ㄹ수록 qolipi va ~에 불과하다 iborasi bilan taqqoslash.

Insho, 'muhimlik+usul' turi: 서론-본론-결론 skeleti va uning oltin iboralari bilan birinchi tanishuv.

Insho, 'qadriyat' turi: salbiy tushunchaning ijobiy tomonini ochish — 그러나, 밑거름 kabi iboralar.

Insho, 'tarafdor-qarshi' turi: 찬성하는 사람들은 / 반면에 qoliplari va oʻz pozitsiyasini bildirish.

Insho, 'muammo-sabab-yechim' turi: 영향을 미치다, 실천 kabi iboralar bilan ijtimoiy mavzu.

Insho, 'shartlar' turi: ~(이)란 ~을 말한다 taʼrif qolipi va mavhum mavzuda fikr yuritish.