TOPIK 그림 1: 1–3-savollar bilan tanishuv — sahnani eshitish

Listening 1–3-savollar: Mos rasm va grafik (그림·그래프) Lesson 1 of 3
Lessons in this topic · 1/3
  1. TOPIK 그림 1: 1–3-savollar bilan tanishuv — sahnani eshitish
  2. 2 TOPIK 그림 2: Grafikni quloq bilan o'qish (3-savol)
  3. 3 TOPIK 그림 3: To'liq amaliyot — imtihon formatida

🖼️ 1–3-savollar: eng birinchi audio — sahnani toping

듣기 bo'limi shu savollar bilan boshlanadi: ikki-uch replikali qisqa dialog eshitiladi, siz unga mos rasmni tanlaysiz (3-savolda esa — mos grafikni, keyingi darsda ko'ramiz).

1–2. 다음을 듣고 가장 알맞은 그림을 고르십시오. — Eshitib, eng mos rasmni tanlang.

Rasmni tanlash uchun eshitayotganda uchta savolga javob toping:

1. 어디? (Qayerda?) — joyni ochiq aytishmaydi, lekin imzo-iboralar fosh qiladi: 뭘 드릴까요? → do'kon/kafe, 어디가 아프세요? → shifoxona, 어디까지 가세요? → taksi, 소포를 보내고 싶은데요 → pochta.

2. 누구? (Kim bilan kim?) — sotuvchi-xaridor? Shifokor-bemor? Do'stlar? Buni muomala ohangi aytadi (손님, 어서 오세요 → xizmat ko'rsatish).

3. 무엇을? (Nima qilyapti?) — oxirgi replikaga e'tibor: ko'pincha harakat aynan u yerda aniqlashadi (입어 보세요 → kiyib ko'ryapti, 올려 주세요 → qo'yyapti).

💡 Maslahat: Audio bir marta eshittiriladi (1–20-savollar). Shuning uchun audio boshlanishidan OLDIN rasmlarga qarab, ular orasidagi farqni toping: joy farq qiladimi? Harakat farq qiladimi? Keyin faqat o'sha farqni eshiting.
⚠️ Diqqat: Bizning mashqlarda rasm o'rniga vaziyat tavsiflari beriladi — ko'nikma aynan bir xil: sahnani eshitib aniqlash. Imtihonda shu tavsif sizning xayolingizdagi rasm bo'ladi.

🎧 Namuna: birga tahlil qilamiz

Avval audioni skriptni ochmasdan eshiting. Uchta savolga javob toping: qayerda? kim? nima?

Endi tahlil: nimalarni eshitdingiz?

어디? — 뭘 드릴까요? + 사과 → meva do'koni/bozor

누구? — 어서 오세요 (xizmat ohangi) → sotuvchi (여자) va xaridor (남자)

무엇을? — 사과 다섯 개 주세요 → erkak olma sotib olyapti

📜 Skript va tarjima — bosing

여자: 어서 오세요. 뭘 드릴까요?
Xush kelibsiz. Nima beray?

남자: 사과 다섯 개 주세요. 얼마예요?
Beshta olma bering. Qancha turadi?

여자: 만 원입니다. 봉지에 넣어 드릴게요.
O'n ming von. Xaltaga solib beraman.

Joy imzo-iboralari lug'ati

주문하시겠어요? / 여기 메뉴판이요 → 식당·카페 (restoran/kafe)

어디가 아프세요? / 처방전 → 병원·약국 (shifoxona/dorixona)

어디까지 가세요? / 길이 막히네요 → 택시 (taksi)

소포를 보내고 싶은데요 / 저울 → 우체국 (pochta)

통장을 만들고 싶은데요 / 번호표 → 은행 (bank)

이 책을 빌리고 싶은데요 / 반납 → 도서관 (kutubxona)

Amaliyot 1. 다음을 듣고 대화에 맞는 상황을 고르십시오. (Eshitib, dialogga mos vaziyatni tanlang.)

Amaliyot 2. 다음을 듣고 대화에 맞는 상황을 고르십시오.

Kalit so'zlar — 핵심 단어

소포
jo'natma, posilka
저울
tarozi
열이 나다
isitmasi chiqmoq
처방하다
(dori) yozib bermoq
주문하다
buyurtma bermoq
도착하다
yetib bormoq
진료를 받다
ko'rikdan o'tmoq
봉지
xalta, paket

Xulosa

  • Eshitayotganda uch savol: 어디? 누구? 무엇을?
  • Joyni imzo-iboralar fosh qiladi (처방 → shifokor, 저울 → pochta, 어디까지 가세요 → taksi).
  • Audio boshlanishidan oldin variantlar orasidagi farqni toping va faqat o'shani eshiting.
Log in to track your progress
Next TOPIK 그림 2: Grafikni quloq bilan o'qish (3-savol)
1–3-savollar: Mos rasm va grafik (그림·그래프)
  1. TOPIK 그림 1: 1–3-savollar bilan tanishuv — sahnani eshitish
  2. 2 TOPIK 그림 2: Grafikni quloq bilan o'qish (3-savol)
  3. 3 TOPIK 그림 3: To'liq amaliyot — imtihon formatida