Korean 수업 - 42: 동사/형용사 + 잖아요 (확인 및 강조) 상대방도 이미 알고 있는 사실을 일깨워 주거나, "내 말이 맞지?"라며 자신의 의견이나 이유를 강하게 강조할 때 사용하는 회화 필수 표현 '-잖아요'의 완벽한 뉘앙스를 알아봅니다
Korean 수업 - 41: 동사 + 기로 하다 (결정과 약속) 앞으로 어떤 행동을 하기로 마음먹은 '스스로의 결심'이나, 다른 사람과 함께 정한 '약속'을 표현하는 문법입니다. 일상생활에서 매일 쓰이는 시제 활용의 함정과 자연스러운 부정형 만들기까지 완벽하게 알아봅니다.
Korean 수업 - 40: 동사 + (으)ㄹ 줄 알다/모르다 (방법과 능력) 어떤 일을 하는 방법(기술)을 배워서 알고 있는지, 혹은 그 능력이 있는지를 표현하는 '-(으)ㄹ 줄 알다/모르다'의 완벽한 활용법과, 일상에서 가장 많이 헷갈리는 '-(으)ㄹ 수 있다'와의 결정적 뉘앙스 차이를 깊이 있게 파헤쳐 봅니다.
Korean 수업 - 39: 동사/형용사 + (으)ㄴ/는/(으)ㄹ 것 같다 (추측) 눈앞에 보이는 상황이나 자신의 개인적인 생각을 100% 단정 짓지 않고, "그런 것 같아요"라며 부드럽고 조심스럽게 추측이나 의견을 표현하는 완벽한 마법의 문법을 배웁니다.
Korean 수업 - 38: 동사 + 아/어야 하다/되다 (의무와 필요) 어떤 행동을 반드시 해야만 하는 '의무'나 '필요성'을 나타내는 표현과, 일상생활에서 헷갈리기 쉬운 '하다'와 '되다'의 뉘앙스 차이, 그리고 극단적으로 의미가 갈리는 부정형에 대해 완벽히 분석합니다.
Korean 수업 - 37: 동사/형용사 + 기 때문에, 명사 + 때문에 (객관적 원인) 어떤 일의 객관적이고 명확한 원인을 나타내는 '기 때문에'와 '때문에'의 완벽한 사용법을 익히고, 앞서 배운 다른 이유 표현들과의 결정적인 차이점을 정리합니다.
Korean 수업 - 36: 연결 어미 4: 동사/형용사 + (으)니까 (주관적 이유와 발견) 문장과 문장을 연결할 때 '이유'를 나타내거나, 앞의 행동을 한 후 뒤의 새로운 사실을 '발견'했음을 나타내는 '-(으)니까'의 활용법과, 한국어 학습자가 가장 많이 헷갈려하는 '-아/어서'와의 극단적 차이점을 알아봅니다.
Korean 수업 - 35: 불규칙 용언 2 ('르', 'ㅅ', 'ㅎ' 불규칙) 중급 한국어의 가장 큰 고비 중 하나인 '르', 'ㅅ', 'ㅎ' 불규칙 동사와 형용사의 변화 규칙을 상세히 알아보고, 규칙적으로 변하는 함정(예외) 단어들과의 차이점을 확실하게 비교합니다.
Korean 수업 - 34: 명사화 표현: 동사 + 는 것, 동사 + 기 동사를 명사처럼 옷을 갈아입혀 문장의 주어, 목적어 등으로 활용할 수 있게 해주는 마법 같은 문법 '-는 것'과 '-기'의 차이점과 완벽한 사용법을 깊이 있게 파헤쳐 봅니다.
Korean 수업 - 33: 관형사형 어미 3: 형용사 + (으)ㄴ 형용사가 명사를 수식할 때 사용하는 '-(으)ㄴ'의 형태와 헷갈리기 쉬운 불규칙 변화, 그리고 가장 빈번하게 발생하는 오류들을 완벽히 정리합니다.
Korean 수업 - 32: 관형사형 어미 2: 동사 + (으)ㄴ (과거), (으)ㄹ (미래) 지난 시간에 배운 현재형에 이어, 명사를 꾸며주는 동사의 과거형 '-(으)ㄴ'과 미래형 '-(으)ㄹ'의 형태와 극단적인 불규칙 활용에 대해 자세히 알아봅니다.
