いえを でるまえに

25-hikoya, jami 33 ta

Hikoyani tinglang

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Verb Adjective Adverb Expression

ムニラさんの朝あさは毎日まいにち同おなじです。六時ろくじに起おきてから、顔かおを洗あらいます。

ラノ: ムニラさんは朝あさごはんを食たべたあとで何なにをしますか。

ムニラ: 家いえを出でるまえに宿題しゅくだいを見みます。時々ときどき母ははを手伝てつだいます。

ラノ: 私わたしは宿題しゅくだいを見みません。朝あさは時間じかんがありません。

ムニラ: 授業じゅぎょうのあとで図書館としょかんへ行いきますか。

ラノ: はい。でも今日きょうは友ともだちに会あってから行いきます。

昨日きのうムニラさんは寝ねるまえに日本語にほんごの本ほんを読よみました。食事しょくじのまえにも読よみました。

二人ふたりは教室きょうしつに入はいってから、座すわりました。

Bu hikoyadagi lug'at

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顔かお
yuz
洗あらいます
yuvadi
家いえを出でるまえに
chiqishdan oldin
時間じかん
vaqt
授業じゅぎょう
dars
食事しょくじ
ovqatlanish
座すわりました
oʻtirishdi

Grammar from this story

Key patterns that appeared in the text.

〜てから

«…gandan keyin». て-shakli + から. Birinchi ish tugashi taʼkidlanadi.

  • 起おきてから顔かおを洗あらいます。

〜まえに

«…dan oldin». Oldida DOIM lugʻat shakli turadi — gap qaysi zamonda boʻlishidan qatʼi nazar.

  • 家いえを出でるまえに
  • 寝ねるまえに本ほんを読よみました。

〜たあとで · OT + のあとで

«…gandan keyin». Oldida DOIM た-shakli; ot bilan ulanganda esa の qoʻyiladi.

  • 食たべたあとで
  • 授業じゅぎょうのあとで

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1. ムニラさんは家いえを出でるまえに何なにをしますか。

2. «昨日きのう…寝ねるまえに…読よみました» — nega 寝ねた emas?

3. «授業じゅぎょうのあとで» — nega の bor?

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