きょうしつは どこですか
6-hikoya, jami 15 ta
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Verb
Adjective
Adverb
Expression
シェルベクさんは 新入生です。学校の前に アフソナさんが います。
シェルベク: あの、すみません。日本語の教室は どこですか。
アフソナ: あそこです。図書館の中では ありません。図書館の後ろです。
シェルベク: ありがとうございます。先生は 誰ですか。
アフソナ: やまだ先生です。
シェルベク: 試験は いつですか。
アフソナ: 二十日です。
シェルベク: 日本語は どうですか。
アフソナ: 漢字が たくさん あります!
シェルベクさんの手に 紙が あります。アフソナさんが 見ました。
アフソナ: それは 何ですか。
シェルベク: これは 学校の地図です。でも 日本語の教室は ここに ありません!
Bu hikoyadagi lug'at
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新入生しんにゅうせい
yangi oʻquvchi
Grammar from this story
Key patterns that appeared in the text.
どこ・いつ・どう・いくら
Soʻroq soʻzlari. Ular JAVOB turadigan joyda turadi — gapni qayta qurish kerak emas.
- <ruby>教室<rt>きょうしつ</rt></ruby>はどこですか。
- <ruby>試験<rt>しけん</rt></ruby>はいつですか。
<ruby>何<rt>なん</rt></ruby> / <ruby>何<rt>なに</rt></ruby>
Bitta kanji, ikki oʻqilish: です・の va sanoq soʻzidan oldin なん, が・を dan oldin なに.
- これは<ruby>何<rt>なん</rt></ruby>ですか。
- <ruby>何<rt>なに</rt></ruby>がありますか。
<ruby>誰<rt>だれ</rt></ruby>が 〜ですか
Soʻroq soʻzi は OLMAYDI — doim が. Lekin gapning boshqa qismi bemalol は oladi.
- <ruby>誰<rt>だれ</rt></ruby>が<ruby>先生<rt>せんせい</rt></ruby>ですか。
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1. <ruby>日本語<rt>にほんご</rt></ruby>の<ruby>教室<rt>きょうしつ</rt></ruby>は どこですか。
Afsona «図書館の中では ありません。図書館の後ろです» dedi — kutubxonaning ichida emas, orqasida.
2. なぜ「それは<ruby>何<rt>なん</rt></ruby>ですか」と いいますか、「<ruby>何<rt>なに</rt></ruby>ですか」と いいませんか。
です dan oldin doim なん oʻqiladi — «なんです» tilga yengilroq tushadi. が dan oldin esa なに boʻlardi.
3. シェルベクさんの<ruby>問題<rt>もんだい</rt></ruby>は <ruby>何<rt>なん</rt></ruby>ですか。
Oxirgi jumlada Sherbek «日本語の教室は ここに ありません» dedi — xaritada yapon tili sinfi koʻrsatilmagan. Aynan shuning uchun u Afsonadan soʻrashi kerak edi.