わたしも がくせいです

7-hikoya, jami 15 ta

Hikoyani tinglang

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Verb Adjective Adverb Expression

図書館としょかんの中なかに アフソナさんと シェルベクさんが います。机つくえの上うえに 本ほんや 雑誌ざっしが あります。

シェルベク: アフソナさんは 学生がくせいですか。

アフソナ: はい。シェルベクさんは？

シェルベク: 私わたしも 学生がくせいです。

そのとき ディルノザさんが 来きました。

ディルノザ: 私わたしも ここに います！

アフソナ: ディルノザさんの鞄かばんの中なかに 何なにが ありますか。

ディルノザ: 本ほんと ノートと 時計とけいが あります。

シェルベク: 私わたしの鞄かばんの中なかにも 本ほんが あります。でも 時計とけいは ありません。

ディルノザ: じゃあ、これは シェルベクさんの時計とけいですか。

シェルベク: あ！ 私わたしのです。

Bu hikoyadagi lug'at

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図書館としょかん
kutubxona
シェルベク
Sherbek
雑誌ざっし
jurnal
ディルノザ
Dilnoza
来きました
keldi
ノート
daftar
じゃあ
mana

Grammar from this story

Key patterns that appeared in the text.

〜も

«…ham». は va が ni SIQIB CHIQARADI — ular bilan birga turmaydi. Boshqa qoʻshimchalar bilan esa birga ishlaydi.

  • <ruby>私<rt>わたし</rt></ruby>も<ruby>学生<rt>がくせい</rt></ruby>です。
  • <ruby>学校<rt>がっこう</rt></ruby>にも<ruby>本<rt>ほん</rt></ruby>があります。

A と B

«A va B» — roʻyxat TOʻLIQ, sanalganlardan boshqa yoʻq. Ikkinchi maʼnosi: «bilan».

  • <ruby>本<rt>ほん</rt></ruby>と<ruby>鞄<rt>かばん</rt></ruby>
  • <ruby>友達<rt>ともだち</rt></ruby>と<ruby>教室<rt>きょうしつ</rt></ruby>にいます。

A や B

«A, B va shunga oʻxshashlar» — roʻyxat OCHIQ, namuna keltirilgan xolos.

  • <ruby>本<rt>ほん</rt></ruby>や<ruby>雑誌<rt>ざっし</rt></ruby>があります。

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1. シェルベクさんの<ruby>鞄<rt>かばん</rt></ruby>の<ruby>中<rt>なか</rt></ruby>に <ruby>時計<rt>とけい</rt></ruby>が ありますか。

2. 「<ruby>私<rt>わたし</rt></ruby>も<ruby>学生<rt>がくせい</rt></ruby>です」に なぜ は が ありませんか。

3. <ruby>机<rt>つくえ</rt></ruby>の<ruby>上<rt>うえ</rt></ruby>に <ruby>本<rt>ほん</rt></ruby>や<ruby>雑誌<rt>ざっし</rt></ruby>が あります。ほかの ものも ありますか。

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