アフソナさんは 毎日 七時に 起きます。朝、コーヒーを 飲みます。
八時に 学校に 行きます。教室で 日本語を 勉強します。
やまだ: アフソナさんは 毎日 勉強しますか。
アフソナ: はい、毎日 します。でも 日曜日は しません。
やまだ: 日曜日は 何を しますか。
アフソナ: 映画を 見ます。手紙も 書きます。
やまだ: 明日も 学校に 来ますか。
アフソナ: はい、来ます。
五時に アフソナさんは 家に 帰ります。夜、本を 読みます。テレビは 見ません。
8-hikoya, jami 15 ta
Highlighted words are key vocabulary — tap one to see its translation. Colors show the part of speech:
アフソナさんは 毎日 七時に 起きます。朝、コーヒーを 飲みます。
八時に 学校に 行きます。教室で 日本語を 勉強します。
やまだ: アフソナさんは 毎日 勉強しますか。
アフソナ: はい、毎日 します。でも 日曜日は しません。
やまだ: 日曜日は 何を しますか。
アフソナ: 映画を 見ます。手紙も 書きます。
やまだ: 明日も 学校に 来ますか。
アフソナ: はい、来ます。
五時に アフソナさんは 家に 帰ります。夜、本を 読みます。テレビは 見ません。
Kartochkani ag'darish uchun ustiga bosing.
Key patterns that appeared in the text.
〜ます
Muloyim feʼl shakli. Shaxsga qarab OʻZGARMAYDI, va hozirgi hamda kelasi zamon uchun bitta shakl.
〜ません
Inkor: ます oʻrniga ません. Boshqa hech narsa oʻzgarmaydi.
Vaqt soʻzi + feʼl
Yapon tilida kelasi zamon YOʻQ — zamonni vaqt soʻzi koʻrsatadi, feʼl emas.
Read the story, then choose the best answer. Tap a choice to check it.
1. アフソナさんは <ruby>日曜日<rt>にちようび</rt></ruby>に <ruby>勉強<rt>べんきょう</rt></ruby>しますか。
2. 「<ruby>明日<rt>あした</rt></ruby>も <ruby>来<rt>き</rt></ruby>ます」— これは いつですか。
3. アフソナさんは <ruby>夜<rt>よる</rt></ruby> テレビを <ruby>見<rt>み</rt></ruby>ますか。