バスで がっこうへ

10-hikoya, jami 15 ta

Hikoyani tinglang

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Verb Adjective Adverb Expression

シェルベクさんの家いえから 学校がっこうまで バスで 三十分さんじゅっぷんです。

アフソナ: シェルベクさんは 毎日まいにち どうやって 学校がっこうへ 行いきますか。

シェルベク: バスで 行いきます。自転車じてんしゃでは 行いきません。

アフソナ: 私わたしは 歩あるいて 行いきます。家いえは 学校がっこうの後うしろです。

シェルベク: そうですか。バスの中なかで 何なにを しますか… 私わたしは バスで 本ほんを 読よみます。

アフソナ: バスに 人ひとが たくさん いますか。

シェルベク: はい、朝あさは たくさん います。でも 本ほんを 読よみます。

学校がっこうで 二人ふたりは 日本語にほんごを 勉強べんきょうします。教室きょうしつに やまだ先生せんせいが います。

やまだ: 教室きょうしつでは 日本語にほんごで 話はなします。

Bu hikoyadagi lug'at

Kartochkani ag'darish uchun ustiga bosing.

シェルベク
Sherbek
家いえ
uy
どう
qanday
バス
avtobus
自転車じてんしゃ
velosiped
歩あるいて
piyoda
たくさん
koʻp
学校がっこう
maktabda
教室きょうしつ
sinf

Grammar from this story

Key patterns that appeared in the text.

JOY で + harakat feʼli

Ish BAJARILAYOTGAN joy. あります/います bilan esa に ishlatiladi — feʼl hal qiladi.

  • <ruby>教室<rt>きょうしつ</rt></ruby>で<ruby>勉強<rt>べんきょう</rt></ruby>します。
  • <ruby>家<rt>いえ</rt></ruby>で<ruby>本<rt>ほん</rt></ruby>を<ruby>読<rt>よ</rt></ruby>みます。

VOSITA で

«… bilan, … yordamida»: transport, asbob, til.

  • バスで<ruby>行<rt>い</rt></ruby>きます。
  • <ruby>日本語<rt>にほんご</rt></ruby>で<ruby>話<rt>はな</rt></ruby>します。

JOY へ

Yoʻnalish, «… tomonga». [e] deb oʻqiladi. に bilan deyarli bir xil; へ biroz rasmiyroq.

  • <ruby>学校<rt>がっこう</rt></ruby>へ<ruby>行<rt>い</rt></ruby>きます。

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1. シェルベクさんは <ruby>何<rt>なに</rt></ruby>で <ruby>学校<rt>がっこう</rt></ruby>へ <ruby>行<rt>い</rt></ruby>きますか。

2. なぜ「<ruby>教室<rt>きょうしつ</rt></ruby>に やまだ<ruby>先生<rt>せんせい</rt></ruby>が います」と いいますか、「<ruby>教室<rt>きょうしつ</rt></ruby>で」と いいませんか。

3. シェルベクさんは バスの<ruby>中<rt>なか</rt></ruby>で <ruby>何<rt>なに</rt></ruby>を しますか。

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