아침부터 저녁까지

Story 8 of 92

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Verb Adjective Adverb Expression

딜노자 씨와 벡조드 씨는 동갑입니다.

딜노자: 벡조드 씨는 아침부터 저녁까지 학교에 있습니까?

벡조드: 네, 아침부터 저녁까지 학교에 있습니다. 딜노자 씨 학교에 있습니까?

딜노자: 학교에 있습니다. 점심부터 저녁까지 있습니다.

벡조드: 딜노자 씨 가방 무엇이 있습니까?

딜노자: 이 있습니다. 벡조드 씨 가방 안에는 무엇이 있습니까?

벡조드: 저는 책 있습니다. 돈은 없습니다.

딜노자: 친구와 저는 에서 학교까지 같이 갑니다.

벡조드 씨는 아침부터 저녁까지 학교에 있습니다. 딜노자 씨는 점심부터 저녁까지 학교에 있습니다. 벡조드 씨는 책만 있습니다. 딜노자 씨는 책과 돈이 있습니다. 딜노자 씨와 벡조드 씨는 친구입니다.

Vocabulary from this story

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딜노자
Dilnoza
벡조드
Bekzod
동갑
tengdosh
아침
ertalab
부터
-dan
저녁
kechqurun
까지
-gacha
학교
maktab
ham
점심
tush payti
가방
sumka
ich
무엇
nima
kitob
va
pul
faqat
친구
doʻst
uy
같이
birga

Grammar from this story

Key patterns that appeared in the text.

명사 + 도 / 만

도 = “ham”, 만 = “faqat”. Ikkalasi ham 은/는 va 이/가 ni ALMASHTIRADI — ular bilan yonma-yon kelmaydi (저도, 책만).

  • 저도 학생입니다.
  • 저는 책만 있습니다.
  • 자수르 씨만 한국 사람입니다.

명사 + 부터 … 명사 + 까지

“-dan … -gacha”, vaqt oraligʻi uchun. Joy oraligʻida esa “…dan” uchun 부터 emas, 에서 ishlatiladi.

  • 아침부터 저녁까지
  • 학교에서 집까지

명사 + 와/과/하고

“va”, ikki otni bogʻlaydi. 받침 bor → 과, yoʻq → 와. 하고 hech qachon oʻzgarmaydi va ogʻzaki nutqda koʻproq.

  • 책과 가방
  • 친구와 저
  • 책하고 돈

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1. Nega matnda “저도 학교에 있습니다” deyilgan, “저는도” emas?

2. Bekzodning sumkasida nima bor?

3. Matnda “집에서 학교까지” deyilgan. Nega 부터 emas, 에서?