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딜노자 씨와 하나 씨가 도서관에서 토픽 준비하고 있어요.
하나: 딜노자 씨, 한국어 배우는 것이 재미있어요?
딜노자: 네, 아주 재미있어요. 하지만 어려워요. 토픽에는 읽기, 듣기, 쓰기가 있어요.
하나: 뭐가 제일 어려워요?
딜노자: 저는 쓰기가 제일 어려워요. 듣기는 듣기 쉬워요. 하지만 쓰기는 쓰기 어려워요.
하나: 저는 반대예요. 제가 좋아하는 것은 쓰기예요. 그런데 듣기가 어려워요. 한국 사람은 빨리 말해요.
딜노자: 그럼 한국 노래를 듣는 걸 해 보세요. 저도 노래를 듣기 시작했어요. 그 후에 듣기가 쉬워요.
하나: 좋은 생각이에요! 이 도서관은 공부하기 좋아요. 읽을 것도 많아요.
딜노자: 네. 할 일이 많아요. 하지만 배우는 게 재미있어요.
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동사 + 는 것
Butun gapni otga aylantiradi: “…ish / …adigan narsa”. Ogʻzaki nutqda 것이 → 게, 것을 → 걸, 것은 → 건.
동사 + 기
Ish-harakatning nomi — oʻzbekcha “-ish” qoʻshimchasi: 읽기, 듣기, 쓰기, 말하기. 기 쉽다 / 기 어렵다 / 기 좋다 / 기 시작하다.
먹을 것 · 할 일
것 oldiga aniqlovchi keladi, 기 emas. (으)ㄹ 것 — hali ishlatilmagan predmet: 먹을 것 (yegulik), 볼 것 (koʻriladigan narsa).
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1. Dilnoza uchun TOPIKning qaysi qismi eng qiyin?
2. Dilnoza Hanaga nimani maslahat berdi?
3. Nega matnda “읽을 것” deyilgan, “읽기 것” emas?
