매일 십 분

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Verb Adjective Adverb Expression

수진 씨는 그림을 잘 그리고 싶었다. 하지만 세 번 시작했다가 세 번 그만두었다.

처음에는 열여덟 살에 시작했다. 큰 종이와 비싼 색연필을 샀다. 하지만 두 달 후에 그만두었다. 두 번째는 대학교에서였다. 미술 동아리에 들어갔다가 한 학기 만에 나왔다. 세 번째는 회사에 다니면서 시작했다. 주말마다 세 시간씩 그렸다. 그러다가 야근이 많아졌고, 연필은 서랍 안으로 들어갔다.

서른 살 생일에 수진 씨는 이상한 결심을 했다. 하루에 십 분만 그리는 것이다. 십 분은 너무 짧았다. 그래서 그만두기도 어려웠다.

피곤한 날에도 십 분은 할 수 있었다. 그리다가 졸리면 그냥 잤다. 다음 날 또 십 분을 그렸다.

일 년이 지났다. 수진 씨는 특별한 것을 느끼지 못했다.

이 년이 지났다. 친구가 그림을 보고 놀랐다. “이거 수진 씨가 그렸어요? 진짜예요?”

삼 년이 지났다. 회사 사람들이 명함 그림을 부탁하기 시작했다.

사 년이 지난 어느 날, 수진 씨는 옛날 그림들을 꺼내 보았다. 그리고 처음으로 자기 그림을 오래 보았다. 매일 십 분씩 그리다가 보니 실력이 정말 늘어 있었다. 자기도 모르는 사이에.

지금 수진 씨는 작은 그림 교실을 연다. 학생들이 자주 묻는다. “얼마나 해야 잘 그려요?”

수진 씨는 늘 같은 대답을 한다. “매일 조금씩 하다가 보면 늘어요. 저는 삼 년 동안 아무것도 못 느꼈어요. 그런데 사 년째에 알았어요.”

그리고 이렇게 덧붙인다. “큰 결심은 세 번 다 실패했어요. 십 분은 사 년을 갔어요.”

Vocabulary from this story

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시작했다가

boshlab, keyin

그만두었다

tashlab qoʻydi

색연필

rangli qalam

미술 동아리

tasviriy sanʼat toʻgaragi

들어갔다가

kirdi-yu, keyin

학기

semestr

만

ichida

그러다가

shunday davom etayotib

야근

tungi ish

서랍

tortma

이상한

gʻalati

결심

qaror

그만두기도

tashlab qoʻyish ham

그리다가

chizayotib

졸리면

uyqusi kelsa

특별한

alohida

느끼지 못했다

sezmadi

놀랐다

hayron qoldi

명함

tashrif qogʻozi

부탁하기 시작했다

soʻray boshladi

꺼내 보았다

chiqarib koʻrdi

그리다가 보니

chizaverib, qarasa

실력

mahorat

늘어 있었다

oʻsib qolgan edi

사이

orada

교실

sinf, kurs

대답

javob

덧붙인다

qoʻshib qoʻyadi

실패했어요

muvaffaqiyatsiz tugadi

Grammar from this story

Key patterns that appeared in the text.

다가 / 았다가 — ish uzildi yoki orqaga qaytdi

다가 — ish yarim yoʻlda toʻxtadi. 았/었다가 — ish tugadi, keyin teskarisi boʻldi.

세 번 시작했다가 세 번 그만두었다.
그리다가 졸리면 그냥 잤다.

다가 보니 — …yaverib, qarabsizki

Davom ettirdim va oʻzim kutmagan natijani kashf qildim. Ikkinchi gap hamisha oʻtgan zamonda.

매일 십 분씩 그리다가 보니 실력이 정말 늘어 있었다.

다가 보면 — …yaversang, bir kun

Bir xil qolip, lekin kelajakka qaraydi — dalda va maslahat ohangi. Shu matnda ustoz shogirdlariga aynan shuni aytadi.

매일 조금씩 하다가 보면 늘어요.

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1. Sujin uch marta nega tashlab qoʻygan edi?

2. “그리다가 보니 실력이 늘어 있었다” — bu jumlaning ohangi qanday?

3. Sujin shogirdlariga nima deydi?

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