유배지에서 온 편지

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Verb Adjective Adverb Expression

1801년에 한 학자가 유배를 갔다. 이름은 정약용이었다. 그때 마흔 살이었다.

유배지는 강진이었다. 서울에서 멀었다. 그는 그곳에서 십팔 년을 살았다.

정약용에게는 두 아들이 있었다. 아버지가 죄인이 되었기 때문에 아들들은 과거 시험을 볼 수 없었다. 집안은 무너졌다.

그는 아들들에게 편지를 썼다. 십팔 년 동안 수십 통을 보냈다.

편지의 내용은 대부분 같았다. 읽어라. 써라. 기록해라.

한 편지에 이런 문장이 있다.

“짐승도 제 새끼를 가르치거늘, 하물며 사람이랴.”

또 다른 편지에서 그는 이렇게 썼다. “우리 집은 이제 벼슬을 할 수 없다. 그러나 책을 읽는 것은 아무도 막지 못한다.”

그는 아들들에게 채소를 기르는 법도 가르쳤다. 돈을 아끼는 법도 썼다. 그리고 손님을 대접하는 법도 썼다.

정약용은 유배지에서 오백 권이 넘는 책을 썼다.

1818년에 그는 집으로 돌아왔다. 두 아들은 벼슬을 하지 못했다. 그러나 둘 다 학자가 되었다.

지금 그 편지들은 책으로 나와 있다. 이백 년 전의 글이지만 문장은 어렵지 않다.

한 연구자는 이렇게 말한다. “그 편지의 힘은 지식이 아니에요. 그는 매일 썼어요. 십팔 년 동안요.”

Vocabulary from this story

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학자

olim

유배

surgun

정약용

Chong Yagyong

유배지

surgun joyi

강진

Kanjin (joy nomi)

죄인

jinoyatchi

과거 시험

davlat imtihoni

무너졌다

qulab tushdi

수십 통

oʻnlab xat

내용

mazmun

기록해라

yozib bor

짐승

hayvon

새끼

bolasi

가르치거늘

oʻrgatadi-ku

하물며 사람이랴

qolaversa insonmi?

벼슬

mansab, amal

막지 못한다

toʻsa olmaydi

채소

sabzavot

기르는 법

yetishtirish usuli

아끼는

tejash

대접하는

kutib olish

나와 있다

chiqqan

연구자

tadqiqotchi

지식

bilim

Grammar from this story

Key patterns that appeared in the text.

-거늘 — …ku, …ekan-ku

Adabiy va maqol tili. Matnda u ataylab faqat qoʻshtirnoq ichida — ikki yuz yil oldingi xatda — keladi. Hikoyachi esa oddiy 한다체 da qoladi.

“짐승도 제 새끼를 가르치거늘, 하물며 사람이랴.”

하물며 … (이)랴

거늘 ning doimiy jufti: “qolaversa …mi?”. Javob berilmaydi — savolning oʻzi xulosa. Oʻzbek maqollari ham aynan shunday tuzilgan.

하물며 사람이랴.

Nega bu qolip yozma matnda qoladi

거늘 bugungi kunda gapirilmaydi — u faqat oʻqiladi. Shuning uchun uni ishlata bilish emas, tanib olish kerak. Matn buni koʻrsatib beradi: qolip klassik xatda, hikoya esa zamonaviy tilda.

이백 년 전의 글이지만 문장은 어렵지 않다.

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1. Nega Chong Yagyongning oʻgʻillari davlat imtihonini topshira olmadi?

2. “짐승도 제 새끼를 가르치거늘, 하물며 사람이랴” — bu gap qanday tuzilgan?

3. Tadqiqotchining fikricha, xatlarning kuchi nimada edi?

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