Story 14 of 95
Highlighted words are key vocabulary — tap one to see its translation. Colors show the part of speech:
Школьные кружки. Анкета.
Имя: Афсона. Класс: 9 «А».
Что делать? — Читать и писать.
Зачем? — Потому что я читаю каждый день.
Имя: Жасур. Класс: 9 «А».
Что делать? — Играть. Футбол.
Зачем? — Потому что я играю хорошо.
Имя: Дилноза. Класс: 9 «А».
Что делать? — Рисовать и петь.
Зачем? — Не знаю. Просто хорошо.
И ещё одна анкета.
Имя: Бекзод. Класс: — ещё нет.
Что делать? — Читать, рисовать, играть, петь. Всё.
Зачем? — Потому что Афсона, Жасур и Дилноза — там.
Tap a card to flip it.
Key patterns that appeared in the text.
Infinitiv (-ть)
Feʼlning lugʻat shakli, oʻzbekchadagi -moq ga toʻgʻri keladi. U hech kimga tegishli emas — shunchaki harakatning nomi. Shuning uchun roʻyxat va anketalarda aynan shu shakl ishlatiladi.
I va II tuslanish
Feʼllar ikki guruhga boʻlinadi. Ishonchli belgi — «ты» shakli: -ЕШЬ = I tuslanish (читаешь), -ИШЬ = II tuslanish (говоришь). Infinitiv oxiri faqat maslahat beradi.
Soʻz tartibi: ega → feʼl → toʻldiruvchi
Oʻzbek gapida feʼl OXIRIDA turadi, rus gapida OʻRTADA. «Men kitob oʻqiyman» → «Я читаю книгу». Bu kursdagi eng muhim tartib farqi.
Read the story, then choose the best answer. Tap a choice to check it.
1. Bekzodning anketasi nega boshqalardan farq qiladi?
2. Nega anketadagi javoblar infinitivda (читать, играть) berilgan?
3. Matnda «я играю хорошо» bor. Nega «хороший» emas?
