Утро. Жасур встаёт рано. Бекзод ещё спит.
Жасур слушает радио и делает завтрак. Он делает это быстро, потому что урок уже скоро.
Школа. Жасур читает, слушает, думает. Русский язык — трудно. Математика — легко. Жасур понимает хорошо, но медленно.
Потом — футбол. Жасур играет каждый день. Шербек играет тоже. Они играют громко и весело.
Вечером — магазин. Жасур работает мало, два часа. Нина Петровна говорит: «Жасур работает хорошо».
Поздно. Дом. Бекзод не спит. Бекзод ждёт.
Бекзод: «Жасур, ты читаешь?»
Жасур думает: утро — рано, школа — трудно, футбол, магазин. Он устал.
Жасур: «Читаю».
И они читают. Медленно, тихо. Каждый день.
Grammar from this story
Key patterns that appeared in the text.
I tuslanish: -ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ют
Oʻzak = infinitiv minus -ть. Naqsh hamma feʼlda bir xil ishlaydi: чита-ю, чита-ешь, чита-ет… Oʻzbekchadagi oʻqi-y-man / oʻqi-y-san bilan bir xil tuzilma.
- Я читаю.
- Он работает.
- Они гуляют.
не + feʼl
Inkor: НЕ har doim feʼlning OLDIDA turadi. Oʻzbekchada inkor qoʻshimcha ichida boʻladi (bilma-y-man), ruschada esa alohida soʻz sifatida oldinda.
- Я не знаю.
- Он не понимает.
Ravish + feʼl
Ravish harakatni taʼriflaydi va oʻzgarmaydi: быстро, медленно, хорошо, часто. U odatda feʼldan oldin yoki keyin turadi.
- Он работает быстро.
- Мы часто гуляем.
