Grammar bank · Grammatika bazasi
151 grammar patterns for TOPIK — meaning, where it attaches, examples and the near-synonyms you keep mixing up.
조사 — Qo‘shimchalar (kelishik/yuklama)
13 ta| Grammatika | Daraja | Ma’nosi | Qo‘shilishi | Namuna | O‘xshashlari |
|---|---|---|---|---|---|
| 이/가 ★★★ | 1 | bosh kelishik — kim? nima? (yangi yoki ta'kidlangan ega) | 명사 + 이/가 | 아프소나가 한국어를 배워요. Afsona koreys tilini o'rganadi. | 은/는 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 bor → 이 (선생님이) · 받침 yo'q → 가 (친구가)
Olmoshlar o'zgaradi: 나 → 내가, 저 → 제가, 너 → 네가, 누구 → 누가 Izoh — qachon ishlatiladiGapga yangi kirgan yoki aynan shu deb ta'kidlanayotgan egani ko'rsatadi. So'roqqa javob bo'lganda ham 이/가 keladi: 누가 왔어요? — 아프소나가 왔어요. Ayrim fe'l va sifatlar doim 이/가 ni talab qiladi: 되다, 아니다, 있다/없다, 필요하다, 좋다, 싫다. ⚠️ Tez-tez qilinadigan xato❌ 저는 김치는 좋아요 → ✅ 저는 김치가 좋아요. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| 은/는 ★★★ | 1 | mavzu qo'shimchasi — «-ga kelsak», taqqoslash va ta'kid | 명사 + 은/는 | 저는 우즈베키스탄 사람이에요. Men o'zbekistonlikman. | 이/가 도 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 bor → 은 (선생님은) · 받침 yo'q → 는 (저는)
Izoh — qachon ishlatiladiUch vazifasi bor:
⚠️ Tez-tez qilinadigan xato❌ 누가 왔어요? — 아프소나는 왔어요. |
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| 을/를 ★★★ | 1 | tushum kelishigi — kimni? nimani? | 명사 + 을/를 | 자수르가 책을 읽어요. Jasur kitob o'qiyapti. | 이/가 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 bor → 을 (밥을) · 받침 yo'q → 를 (커피를)
Og'zaki nutqda 를 → ㄹ qisqaradi: 커피를 → 커필. Izoh — qachon ishlatiladiO'timli fe'l (타동사) ning to'ldiruvchisi. Ba'zi harakat fe'llari bilan yo'nalish ham 을/를 oladi: 산을 오르다, 길을 건너다, 비행기를 타다. ⚠️ Tez-tez qilinadigan xato❌ 친구를 만나러 가요 to'g'ri, lekin ❌ 친구에게 만나요 xato → ✅ 친구를 만나요. «만나다» 을/를 talab qiladi. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| 의 ★★☆ | 1 | qaratqich kelishigi — kimning? nimaning? | 명사 + 의 + 명사 | 이것은 셰르베크의 가방이에요. Bu — Sherbekning sumkasi. | — |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasiTalaffuzi ko'pincha [에]. Og'zaki nutqda 나의 → 내, 저의 → 제, 너의 → 네.
Izoh — qachon ishlatiladiYozma va rasmiy uslubda ko'p, og'zakida esa ko'pincha tushirib qoldiriladi: 친구의 집 ≈ 친구 집. TOPIK 읽기/쓰기 da qoladi: 한국의 경제, 사회의 변화. Namunalar
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| 에 ★★★ | 1 | joy/vaqt — «-da, -ga» (harakatsiz joy, yo'nalish, vaqt) | 명사 + 에 | 일곱 시에 학교에 가요. Soat yettida maktabga boraman. | 에서 에게/한테 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 dan qat'i nazar bir xil.
Izoh — qachon ishlatiladiUch asosiy vazifa:
⚠️ 오늘, 어제, 내일, 지금, 매일 bilan 에 qo'shilmaydi. ⚠️ Tez-tez qilinadigan xato❌ 도서관에 공부해요 → ✅ 도서관에서 공부해요. |
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| 에서 ★★★ | 1 | harakat joyi va boshlanish nuqtasi — «-da, -dan» | 명사 + 에서 | 도서관에서 시험공부를 했어요. Kutubxonada imtihonga tayyorlandim. | 에 부터 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasiOg'zaki nutqda 에서 → 서 qisqarishi mumkin: 어디서 왔어요?
Izoh — qachon ishlatiladiIkki vazifa:
Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| 에게/한테/께 ★★★ | 1 | jo'nalish kelishigi — kimga? (jonli obyekt) | 사람/동물 + 에게 / 한테 / 께 | 동생에게 선물을 줬어요. Ukamga sovg'a berdim. | 에 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi에게 = yozma, rasmiy · 한테 = og'zaki · 께 = hurmat (선생님께 드렸어요)
Izoh — qachon ishlatiladiTeskari yo'nalish uchun 에게서 / 한테서 («kimdan»): 친구한테서 편지를 받았어요. Jonsiz narsalar uchun 에게 emas, 에 ishlatiladi: 회사에 전화했어요. ⚠️ Tez-tez qilinadigan xato❌ 학교에게 편지를 보냈어요 → ✅ 학교에 편지를 보냈어요. Maktab — jonsiz obyekt. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| (으)로 ★★★ | 1 | vosita/yo'nalish/material — «bilan, tomon, -dan» | 명사 + (으)로 | 학교까지 자전거로 가요. Maktabgacha velosipedda boraman. | 에 로서/로써 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 yo'q yoki ㄹ 받침 → 로 (버스로, 지하철로) · boshqa 받침 → 으로 (손으로)
Izoh — qachon ishlatiladiVazifalari: vosita (버스로 가요 — avtobusda), yo'nalish (오른쪽으로 가세요 — o'ngga), material (나무로 만들었어요 — yog'ochdan), sabab (병으로 결석했어요 — kasallik tufayli), sifat/rol (선물로 샀어요 — sovg'a sifatida). |
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| 과/와, 하고, (이)랑 ★★★ | 1 | «va, bilan» — sanash va birgalik | 명사 + 과/와 · 명사 + 하고 · 명사 + (이)랑 | 사과와 바나나를 샀어요. Olma va banan sotib oldim. | (이)나 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi과 (받침 bor) / 와 (받침 yo'q) = yozma, rasmiy · 하고 = neytral og'zaki · (이)랑 = erkin, do'stona
Izoh — qachon ishlatiladiIkki ma'no: sanash (빵과 우유 — non va sut) va birgalik (친구와 같이 — do'st bilan birga). Birgalik ma'nosida ko'pincha 같이 / 함께 qo'shiladi. 쓰기 54 inshosida 과/와 ishlating — 하고/랑 og'zaki uslub. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| 도 ★★★ | 1 | «ham, -da» — qo'shish | 명사 + 도 | 저도 한국에 가고 싶어요. Men ham Koreyaga bormoqchiman. | 만 까지 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi이/가 va 을/를 ni almashtiradi (❌ 저는도, ❌ 밥을도), lekin 에, 에서, 한테 ustiga qo'shiladi: 학교에도, 집에서도.
Izoh — qachon ishlatiladiInkor bilan «hatto ... ham emas» ma'nosini beradi: 물도 안 마셨어요 — suv ham ichmadim. ⚠️ Tez-tez qilinadigan xato❌ 저는도 갈래요 → ✅ 저도 갈래요. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| 만 ★★★ | 1 | «faqat, -gina» | 명사 + 만 | 저는 물만 마셔요. Men faqat suv ichaman. | 밖에 도 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi이/가, 을/를 o'rniga keladi yoki ulardan oldin: 이것만 / 이것만을. Boshqa kelishiklar ustiga qo'shiladi: 여기에만.
Izoh — qachon ishlatiladiFe'lga qo'shilsa -기만 하다 shakli chiqadi: 울기만 해요 — faqat yig'laydi (boshqa hech narsa qilmaydi). |
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| 부터 ~ 까지 ★★★ | 1 | «-dan ... -gacha» — oraliq | 명사 + 부터 · 명사 + 까지 | 아홉 시부터 여섯 시까지 일해요. Soat to'qqizdan oltigacha ishlayman. | 에서 동안 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi부터 = boshlanish (asosan vaqt) · 까지 = tugash (vaqt va joy).
Joy boshlanishi uchun 부터 emas, 에서: 서울에서 부산까지. Izoh — qachon ishlatiladi까지 yolg'iz kelganda «hatto» ma'nosi ham bor: 아이까지 알아요 — hatto bola ham biladi. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| 보다 ★★★ | 1 | «-dan ko'ra» — qiyoslash | 명사 + 보다 (+ 더/덜) | 오늘이 어제보다 더 추워요. Bugun kechagidan ko'ra sovuqroq. | 만큼 에 비해 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasiKo'pincha 더 (ko'proq) yoki 덜 (kamroq) bilan: A는 B보다 더 크다.
Izoh — qachon ishlatiladiEng ustunlik uchun 가장 / 제일: 한국에서 서울이 가장 커요. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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종결어미 — Tugallovchi qo‘shimchalar
7 ta| Grammatika | Daraja | Ma’nosi | Qo‘shilishi | Namuna | O‘xshashlari |
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| -(스)ㅂ니다 / -(스)ㅂ니까? ★★★ | 1 | hurmatli rasmiy shakl (하십시오체) — xabar va so'roq | 동사/형용사 + -(스)ㅂ니다 | 저는 우즈베키스탄에서 왔습니다. Men O'zbekistondan keldim. | -아요/어요 -(느)ㄴ다 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 yo'q → -ㅂ니다 (가다 → 갑니다) · 받침 bor → -습니다 (먹다 → 먹습니다)
ㄹ 받침 tushadi: 살다 → 삽니다. So'roq: -ㅂ니까? / -습니까? Izoh — qachon ishlatiladiEng rasmiy daraja: yangiliklar, e'lonlar, taqdimot, ish suhbati, armiya. TOPIK 듣기 va 읽기 da doim uchraydi. 쓰기 51-52 (rasmiy xat/e'lon) da ham shu shakl kerak. |
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| -아요/어요 ★★★ | 1 | muloyim kundalik shakl (해요체) | 동사/형용사 + -아요/어요 | 아침마다 커피를 마셔요. Har kuni ertalab qahva ichaman. | -(스)ㅂ니다 -아/어 (반말) |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasiOxirgi unli ㅏ yoki ㅗ → -아요 (가다 → 가요, 좋다 → 좋아요)
Boshqa unlilar → -어요 (먹다 → 먹어요, 마시다 → 마셔요) 하다 → 해요 Izoh — qachon ishlatiladiBir xil shakl to'rt vazifani bajaradi — ohang farqlaydi: xabar (가요.), so'roq (가요?), buyruq (가요!), taklif (같이 가요~). ⚠️ 쓰기 53/54 inshosida ishlatilmaydi — u yerda -(느)ㄴ다 kerak. ⚠️ Tez-tez qilinadigan xato❌ 쓰기 54: 환경 문제가 심각해요. → ✅ 환경 문제가 심각하다. Inshoda 해요체 ishlatish ball yo'qotadi. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| -(으)세요 ★★★ | 1 | muloyim buyruq/iltimos va hurmatli xabar | 동사 + -(으)세요 | 여기에 이름을 쓰세요. Bu yerga ismingizni yozing. | -아/어 주세요 -(으)십시오 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 yo'q → -세요 (가다 → 가세요) · 받침 bor → -으세요 (읽다 → 읽으세요)
Maxsus shakllar: 먹다 → 드세요, 자다 → 주무세요, 있다 → 계세요 Izoh — qachon ishlatiladiIkki ma'no: iltimos (여기 앉으세요 — bu yerga o'tiring) va hurmatli xabar/so'roq (선생님이 오세요 — ustoz kelyaptilar). Inkori: -지 마세요 — 사진을 찍지 마세요. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| -(으)ㄹ까요? ★★★ | 1 | «-aylikmi? -sammikin?» — taklif, fikr so'rash, taxmin | 동사 + -(으)ㄹ까요? | 점심을 같이 먹을까요? Tushlikni birga yeymizmi? | -(으)ㅂ시다 -(으)ㄹ래요? |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 yo'q → -ㄹ까요 (가다 → 갈까요) · 받침 bor → -을까요 (먹다 → 먹을까요)
Izoh — qachon ishlatiladiUch ma'no:
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| -(으)ㅂ시다 ★★☆ | 1 | «-aylik» — taklif (qat'iy) | 동사 + -(으)ㅂ시다 | 시간이 없으니까 택시를 탑시다. Vaqt yo'q, taksi olaylik. | -(으)ㄹ까요? -아요/어요 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 yo'q → -ㅂ시다 (가다 → 갑시다) · 받침 bor → -읍시다 (먹다 → 먹읍시다)
Izoh — qachon ishlatiladi⚠️ Kattalarga (ustoz, boshliq) nisbatan ishlatilmaydi — u holda -(으)시겠어요? yoki -(으)ㄹ까요? deyiladi. |
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| -(으)ㄹ 거예요 ★★★ | 1 | «-aman / -sa kerak» — kelasi zamon va taxmin | 동사/형용사 + -(으)ㄹ 거예요 | 내년에 한국에 갈 거예요. Kelasi yil Koreyaga boraman. | -겠- -(으)ㄹ게요 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 yo'q → -ㄹ 거예요 · 받침 bor → -을 거예요
Rasmiy: -(으)ㄹ 것입니다 · Yozma: -(으)ㄹ 것이다 Izoh — qachon ishlatiladi1-shaxs bilan = reja (저는 갈 거예요). 3-shaxs bilan = taxmin (아프소나는 안 올 거예요). 쓰기 54 da yozma shakli -(으)ㄹ 것이다 juda kerak. |
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| -지 마세요 ★★☆ | 1 | «-mang» — taqiq | 동사 + -지 마세요 | 여기에서 사진을 찍지 마세요. Bu yerda surat olmang. | -(으)면 안 되다 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasiRasmiy: -지 마십시오 · 반말: -지 마 · Taklif: -지 맙시다
Izoh — qachon ishlatiladiE'lon va ogohlantirishlarda -지 마십시오 shakli uchraydi — TOPIK 읽기 ning 안내문 savollarida ko'p ko'rasiz. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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연결어미 — Bog‘lovchi qo‘shimchalar
5 ta| Grammatika | Daraja | Ma’nosi | Qo‘shilishi | Namuna | O‘xshashlari |
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| -아서/어서 ★★★ | 1 | sabab — «-gani uchun, shuning uchun» | 동사/형용사 + -아서/어서 | 배가 아파서 병원에 갔어요. Qornim og'rigani uchun shifoxonaga bordim. | -(으)니까 -기 때문에 -느라고 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasiOxirgi unli ㅏ/ㅗ → -아서 (가다 → 가서) · boshqa → -어서 (먹다 → 먹어서) · 하다 → 해서
⚠️ Oldiga -았/었- QO'SHILMAYDI: ❌ 먹었어서 Izoh — qachon ishlatiladiEng ko'p ishlatiladigan sabab shakli. Ikkinchi qismda buyruq va taklif kelolmaydi — bu 니까 dan asosiy farqi. «감사합니다 / 미안합니다 / 죄송합니다» dan oldin doim -아서 keladi: 늦어서 죄송합니다. ⚠️ Tez-tez qilinadigan xato❌ 비가 와서 우산을 가져가세요. → ✅ 비가 오니까 우산을 가져가세요. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi |
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| -지만 ★★★ | 1 | «lekin, ammo» | 동사/형용사 + -지만 | 한국어가 어렵지만 재미있어요. Koreys tili qiyin, lekin qiziqarli. | -는데 -(으)나 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침ga qaramay -지만. O'tgan zamon: -았/었지만. Ot: 학생이지만.
Izoh — qachon ishlatiladiEng oddiy va aniq qarama-qarshilik. Ikki fikr to'g'ridan-to'g'ri qarshi qo'yiladi. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| -(으)면 ★★★ | 1 | «-sa, agar» — shart | 동사/형용사 + -(으)면 | 시간이 있으면 같이 갑시다. Vaqtingiz bo'lsa, birga boraylik. | -거든 -아야/어야 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 yo'q → -면 (가다 → 가면) · 받침 bor → -으면 (먹다 → 먹으면) · ㄹ tushmaydi: 살다 → 살면
O'tgan farazi: -았/었으면 Izoh — qachon ishlatiladiHam haqiqiy shart (돈이 있으면 사겠다), ham takrorlanuvchi holat (봄이 되면 꽃이 핀다 — bahor kelsa gul ochiladi). Ko'pincha 만약 / 만일 bilan kuchaytiriladi. |
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| -(으)러 ★★★ | 1 | «-gani (borish/kelish uchun)» | 동사 + -(으)러 + 가다/오다/다니다 | 친구를 만나러 카페에 갔어요. Do'stim bilan uchrashgani kafega bordim. | -(으)려고 -기 위해서 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 yo'q → -러 (사다 → 사러) · 받침 bor → -으러 (먹다 → 먹으러) · ㄹ tushadi: 놀다 → 놀러
Izoh — qachon ishlatiladi⚠️ Keyin faqat harakat fe'llari keladi: 가다, 오다, 다니다, 나가다. Boshqa fe'l bo'lsa — -(으)려고 ishlating. ⚠️ Tez-tez qilinadigan xato❌ 한국어를 배우러 책을 샀어요 → ✅ 한국어를 배우려고 책을 샀어요. |
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| -고 ★★★ | 1 | «va, -ib» — sanash yoki ketma-ketlik | 동사/형용사 + -고 | 아프소나는 착하고 똑똑해요. Afsona yaxshi va aqlli. | -(으)며 -아서/어서 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침ga qaramay -고. Ot: 학생이고.
Izoh — qachon ishlatiladiIkki vazifa: sanash (김치는 맵고 짜요) va ketma-ketlik (밥을 먹고 학교에 가요). Ketma-ketlik ma'nosida ikki qism egasi bir xil bo'ladi. |
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시제 — Zamon va nisbat
1 ta| Grammatika | Daraja | Ma’nosi | Qo‘shilishi | Namuna | O‘xshashlari |
|---|---|---|---|---|---|
| -았/었- ★★★ | 1 | o'tgan zamon — «-di, -gan» | 동사/형용사 + -았/었- | 어제 도서관에서 공부했어요. Kecha kutubxonada o'qidim. | -았었/었었- |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasiOxirgi unli ㅏ/ㅗ → -았- (가다 → 갔다) · boshqa → -었- (먹다 → 먹었다) · 하다 → 했다
Ot: 학생이었다 / 친구였다 Izoh — qachon ishlatiladiSifat bilan ham qo'llanadi: 예쁘다 → 예뻤다. Ba'zi fe'llar bilan hozirgi holatni bildiradi: 결혼했어요 (uylanganman — hozir), 앉았어요 (o'tirganman). Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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문형 — Grammatik iboralar
8 ta| Grammatika | Daraja | Ma’nosi | Qo‘shilishi | Namuna | O‘xshashlari |
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| -기 전에 ★★★ | 1 | «-dan oldin» | 동사 + -기 전에 · 명사 + 전에 | 자기 전에 이를 닦으세요. Uxlashdan oldin tishingizni tozalang. | -(으)ㄴ 후에 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasiFe'l: 자기 전에 · Ot: 식사 전에 (기 yo'q)
⚠️ Fe'l o'tgan zamonga qo'yilmaydi: ❌ 갔기 전에 Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| -(으)ㄹ 때 ★★★ | 1 | «-ganda, -gan paytda» | 동사/형용사 + -(으)ㄹ 때 · 명사 + 때 | 한국에 처음 왔을 때 많이 힘들었어요. Koreyaga birinchi kelganimda juda qiynaldim. | -는 동안 -거든 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 yo'q → -ㄹ 때 · 받침 bor → -을 때
Tugagan ish uchun: -았/었을 때 · Ot: 어릴 때, 방학 때 Izoh — qachon ishlatiladi-(으)ㄹ 때 = harakat davomida · -았을 때 = harakat tugagach. |
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| -고 있다 ★★★ | 1 | «-yapti» — davom etayotgan harakat | 동사 + -고 있다 | 지금 숙제를 하고 있어요. Hozir uy vazifasini qilyapman. | -아/어 있다 -는 중이다 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasiHurmat shakli: -고 계시다 (선생님이 오고 계세요)
Izoh — qachon ishlatiladiKiyim fe'llari bilan holatni ham bildiradi: 안경을 쓰고 있어요 — ko'zoynak taqib yurgan. ⚠️ Tez-tez qilinadigan xato❌ 문이 열리고 있어요 (eshik ochilib turibdi) → ✅ 문이 열려 있어요. Holat uchun -아/어 있다. |
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| -(으)ㄹ 수 있다/없다 ★★★ | 1 | «-a olmoq / -a olmaslik» — imkoniyat va qobiliyat | 동사 + -(으)ㄹ 수 있다/없다 | 저는 한국어로 이메일을 쓸 수 있어요. Men koreyscha elektron xat yoza olaman. | -(으)ㄹ 줄 알다/모르다 못 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 yo'q → -ㄹ 수 있다 · 받침 bor → -을 수 있다
Izoh — qachon ishlatiladiHam qobiliyat (한국어를 할 수 있어요), ham imkoniyat/ruxsat (여기에서 사진을 찍을 수 있어요) ma'nosi. ⚠️ Tez-tez qilinadigan xato❌ 저는 수영을 못 할 수 있어요 → ✅ 저는 수영을 할 수 없어요 yoki 못 해요. Ikki inkorni birga qo'ymang. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| 안 / -지 않다 · 못 / -지 못하다 ★★★ | 1 | 안 = xohlamaslik/oddiy inkor · 못 = qila olmaslik | 안 + 동사 · 동사 + -지 않다 / -지 못하다 | 오늘은 학교에 안 가요. Bugun maktabga bormayman (xohlamayman). | -(으)ㄹ 수 없다 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasiQisqa: 안 가요 / 못 가요 · Uzun: 가지 않아요 / 가지 못해요
«명사+하다» fe'llarida 안/못 o'rtaga kiradi: 공부 안 해요 (❌ 안 공부해요) Izoh — qachon ishlatiladi안 = qilmadim (xohlamadim, sababi yo'q). 못 = qila olmadim (to'siq, imkoniyat yo'q). Sifat bilan 못 ishlatilmaydi. ⚠️ Tez-tez qilinadigan xato❌ 안 공부해요 → ✅ 공부 안 해요. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| -아/어 보다 ★★★ | 1 | «-b ko'rmoq» — sinab ko'rish | 동사 + -아/어 보다 | 이 옷을 입어 보세요. Bu kiyimni kiyib ko'ring. | -(으)ㄴ 적이 있다 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasiO'tgan zamon -아/어 봤다 = «qilib ko'rganman» (tajriba)
Buyruq -아/어 보세요 = «qilib ko'ring» (tavsiya) Izoh — qachon ishlatiladi⚠️ 보다 fe'lining o'zi bilan qo'shilmaydi: ❌ 봐 보다. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| -아/어 주다(드리다) ★★★ | 1 | «-b bermoq» — birov uchun qilish | 동사 + -아/어 주다 · (hurmat) -아/어 드리다 | 사진 좀 찍어 주세요. Iltimos, surat olib bering. | -(으)세요 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasiKattaga qilinsa → -아/어 드리다: 도와드릴게요.
Iltimos: -아/어 주세요 / -아 주시겠어요? Izoh — qachon ishlatiladiIltimos darajalari: 해 줘 (do'st) < 해 주세요 < 해 주시겠어요? < 해 주시면 감사하겠습니다 (eng muloyim). Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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| -고 싶다 ★★★ | 1 | «-gim keladi, xohlayman» | 동사 + -고 싶다 | 저는 한국에서 공부하고 싶어요. Men Koreyada o'qishni istayman. | -(으)ㄹ래요 -았/었으면 좋겠다 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi1-2 shaxs uchun -고 싶다 · 3-shaxs uchun -고 싶어 하다
Izoh — qachon ishlatiladi⚠️ Uchinchi shaxs haqida gapirganda shakl o'zgaradi: 아프소나는 한국에 가고 싶어 해요. ⚠️ Tez-tez qilinadigan xato❌ 동생이 아이스크림을 먹고 싶어요 → ✅ 동생이 아이스크림을 먹고 싶어 해요. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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높임 — Hurmat shakllari
1 ta| Grammatika | Daraja | Ma’nosi | Qo‘shilishi | Namuna | O‘xshashlari |
|---|---|---|---|---|---|
| -(으)시- ★★★ | 1 | harakat egasiga hurmat qo'shimchasi | 동사/형용사 어간 + -(으)시- | 할아버지께서 신문을 읽으십니다. Bobom gazeta o'qiyaptilar. | 드리다/여쭙다 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarShakl qoidasi받침 yo'q → -시- (가다 → 가세요) · 받침 bor → -으시- (읽다 → 읽으세요)
Maxsus shakllar: 먹다 → 드시다/잡수시다, 자다 → 주무시다, 있다 → 계시다, 말하다 → 말씀하시다, 죽다 → 돌아가시다 Izoh — qachon ishlatiladiHurmat gap egasiga qaratiladi. Ega bilan birga 께서 keladi: 선생님께서 오셨습니다. ⚠️ O'zingiz haqingizda ishlatilmaydi: ❌ 저는 가세요. ⚠️ Tez-tez qilinadigan xato❌ 사장님, 자리에 없으세요 → ✅ 사장님께서 안 계세요. Namunalar
O‘xshashlaridan farqi
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접속부사 — Bog‘lovchi ravishlar
1 ta| Grammatika | Daraja | Ma’nosi | Qo‘shilishi | Namuna | O‘xshashlari |
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| 그래서 ★★★ | 1 | «shuning uchun» — kundalik sabab-natija | 문장 앞 | 어제 늦게 잤어요. 그래서 오늘 피곤해요. Kecha kech uxladim. Shuning uchun bugun charchaganman. | 따라서 -아서/어서 |
Batafsil — namunalar, farqi, xatolarIzoh — qachon ishlatiladiOg‘zaki nutqning asosiy sabab bog‘lovchisi. ⚠️ 쓰기 54 da ishlatmang — u yerda 따라서 kerak. |
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