Korean

PK-12: 은/는 va 이/가 — mavzu va ega orasidagi farq

Koreys tilidagi eng qiyin qoʻshimcha juftligi. 은/는 mavzuni belgilaydi, 이/가 esa egani — va oʻzbekchadagi “esa” bu farqni tushunishga yordam beradi.

powerty

Aug. 1, 2026

7 4 min 0

PK-12: 은/는 va 이/가 — mavzu va ega orasidagi farq

Bu juftlik koreys tilini oʻrganayotgan har bir odamni qiynaydi — hatto bir necha yil oʻqiganlarni ham. Sababi shuki, oʻzbekchada ham, ingliz tilida ham ularning aniq ekvivalenti yoʻq: ikkalasi ham koʻpincha shunchaki "ega" boʻlib tarjima qilinadi. Lekin farq bor va u maʼnoni oʻzgartiradi. Bugun uni ochamiz — va sizda oʻzbekchadagi bitta kichkina soʻz tufayli katta afzallik bor.

Bu darsda siz

은/는 va 이/가 ni 받침 qoidasi boʻyicha toʻgʻri tanlaysiz
Mavzu (주제) va ega (주어) farqini tushunasiz
Qachon qaysi birini ishlatishni uchta aniq holatda bilasiz
Oʻzbekcha "esa" orqali 는 ning maʼnosini his qilasiz

Ikki qoʻshimcha, ikki vazifa 은/는 — mavzu · 이/가 — ega

1. Avval shakl — 받침 qoidasi

Har ikkala juftlik ham bir xil qoidaga boʻysunadi. Bu PK-10 da 이/가 아닙니다 da koʻrgan ayringiz — endi u mustaqil ishlaydi.

받침 BOR

ot + 은 / 이

선생님은 · 학생이

책은 · 가방이

받침 YOʻQ

ot + 는 / 가

저는 · 의사가

친구는 · 어머니가

Ustoz maslahati Shaklni tanlash oson: quloq bilan tekshiring. 학생는 deb aytib koʻring — ogʻiz qiynaladi. 학생은 esa oʻz-oʻzidan chiqadi. Koreys tilidagi 받침 ayrilari deyarli har doim talaffuzni yengillashtirish uchun mavjud.

2. Endi maʼno — 는 nima qiladi

은/는 — bu ega qoʻshimchasi emas. U gapning mavzusini belgilaydi: "men hozir shu narsa haqida gapiryapman".

Oʻzbekcha Mana sizning afzalligingiz. Oʻzbekchada bu maʼnoni "esa" yoki "…ga kelsak" beradi:
• 저는 학생입니다 → "Menga kelsak, talabaman."
• 아프소나는 의사입니다 → "Afsonaesa shifokor."
Ingliz tilini oʻrganayotgan bola bu tuygʻuni noldan quradi. Sizda u allaqachon bor — faqat koreyschada u alohida soʻz emas, qoʻshimcha.

Shuning uchun 는 ikki narsani anglatadi:

Tanish mavzu — suhbatdosh bu haqda allaqachon biladi yoki bu umumiy mavzu.
Qiyoslash — "boshqasi boshqacha" degan soya har doim ostida turadi.

자수르 씨는 학생입니다. 딜노자 씨는 선생님입니다.

Jasur talaba. Dilnoza esa oʻqituvchi.

Ikki mavzu qiyoslanmoqda — aynan shu yerda 는 kerak.

3. 이/가 nima qiladi

이/가 — haqiqiy ega qoʻshimchasi. U "kim?" degan savolga javob beradi va koʻpincha yangi maʼlumot keltiradi.

가: 누가 학생입니까?
나: 자수르 씨가 학생입니다.

A: Kim talaba?
B: Jasur talaba.

Savol aynan "kim?" — javobda yangi odam nomlanmoqda, shuning uchun 가. Bu yerda 는 ishlatilsa, gʻalati chiqadi.

Qoida "누가?" (kim?) savoliga javobda har doim 이/가. Bu eng ishonchli belgi — buni eslab qolsangiz, xatolaringizning yarmi yoʻqoladi.

4. Uchta aniq holat

Holat	Qaysi biri	Misol
Oʻzini tanishtirish	은/는	저는 아프소나입니다.
Ikki narsani qiyoslash	은/는	이것은 책입니다. 저것은 가방입니다.
"Kim?" savoliga javob	이/가	지영 씨가 선생님입니다.
Birinchi marta tilga olinayotgan narsa	이/가	친구가 왔습니다.
아니다 dan oldin	이/가	저는 의사가 아닙니다.

5. Ikkalasi bir gapda

Koʻpincha ikkalasi birga keladi — va bu mutlaqo normal:

저는 이름이 벡조드입니다.

Menga kelsak, ismim Bekzod.

저는 — mavzu ("men haqimda"), 이름이 — ega ("ism"). Oʻzbekchada ham "menikim ismim…" desa boʻladi.

Ehtiyot boʻling Bitta gapda ikkita 는 qoʻymang — mavzu bitta boʻladi. ~~저는 이름은 벡조드입니다~~ notoʻgʻri.

6. Eng koʻp qilinadigan xato

Yangi oʻquvchi deyarli hamma joyda 는 ishlatadi, chunki u birinchi oʻrganilgan qoʻshimcha. Natijada har bir gap "…ga kelsak" bilan boshlangandek tuyuladi — go'yo har jumlada mavzuni almashtirayotgandek.

가: 누가 의사입니까?
나: ~~지영 씨는 의사입니다.~~ → 지영 씨가 의사입니다.

A: Kim shifokor?
B: Jiyoung shifokor.

Koʻp uchraydigan xatolar

학생는 왔습니다.

학생 받침 bilan tugaydi → 학생은.

"누가 학생입니까?" savoliga: 자수르 씨는 학생입니다.

"Kim?" savoliga javob → 자수르 씨가 학생입니다.

저는 이름은 벡조드입니다.

저는 이름이 벡조드입니다 — bitta mavzu, bitta ega.

저는 의사는 아닙니다.

아니다 dan oldin har doim 이/가: 의사가 아닙니다.

Mashq

1 Boʻsh joyga nima tushadi? 선생님? 지영입니다.

Javobni koʻrish

은 — 선생님 받침 (ㅁ) bilan tugaydi. "Oʻqituvchiga kelsak, u Jiyoung."

2 "누가 선생님입니까?" savoliga javob bering.

Javobni koʻrish

지영 씨가 선생님입니다. "Kim?" savoliga javobda har doim 이/가, chunki javob yangi maʼlumot keltiradi. 씨 unli bilan tugaydi → 가.

3 Nega bu gapda 는 ishlatilgan?
자수르 씨는 학생입니다. 딜노자 씨는 선생님입니다.

Javobni koʻrish

Chunki ikki odam qiyoslanmoqda. 는 ning ostida har doim "boshqasi boshqacha" degan soya turadi — oʻzbekchadagi esa kabi: "Jasur talaba, Dilnoza esa oʻqituvchi".

4 Xatoni toping: 저는 의사는 아닙니다.

Javobni koʻrish

Ikkinchi 는 notoʻgʻri. 아니다 dan oldin har doim 이/가 turadi: 의사 unli bilan tugagani uchun 가. Toʻgʻrisi: 저는 의사가 아닙니다.

5 Oʻzbekchadagi qaysi soʻz 는 ning maʼnosiga eng yaqin?

Javobni koʻrish

"esa" (yoki "…ga kelsak"). 저는 학생입니다 → "Menga kelsak, talabaman". Bu tuygʻu sizda allaqachon bor — faqat koreyschada u alohida soʻz emas, qoʻshimcha.