Korean 수업 - 74: 행동이나 상태의 정도 (-(으)ㄹ 정도로 / -(으)ㄹ 만큼) 어떤 행동이나 상태가 구체적으로 어느 수준까지 이르렀는지, 그 '정도(degree)'를 비유하거나 아주 강하게 강조할 때 사용하는 문법입니다.
Korean 수업 - 73: 강한 양보와 가정 (-(으)ㄹ지라도 / -더라도 / -(으)ㅁ에도 불구하고) 앞의 조건이나 상황이 아무리 극단적이거나 부정적이어도, 뒤의 결과에는 전혀 영향을 미치지 않음을 아주 강하게 강조할 때 사용하는 고급 표현들입니다.
Korean 수업 - 72: 노력의 소용없음 (동사/형용사 + 아/어 봤자) 아무리 땀을 흘리고 힘들게 노력해도, 또는 어떤 일을 시도해 보아도, 원하는 좋은 결과를 절대 얻을 수 없을 때 허무함을 나타내는 문법입니다.
Korean 수업 - 71: 부정적 결과의 경고 (동사/형용사 + 다가는) 어떤 안 좋은 행동이나 상태를 고치지 않고 계속 유지하면, 나중에는 반드시 나쁜 결과가 올 것이라고 강하게 경고할 때 쓰는 문법입니다.
Korean 수업 - 70: 과거에 대한 반대 가정 (동사/형용사 + 았/었더라면) 이미 지나간 과거의 일을 반대로 상상해 볼 때 사용하는 문법입니다. "만약 그때 그렇게 했으면, 지금 결과가 달랐을 텐데"라며 아쉬워하거나, 반대로 "그렇게 안 해서 천만다행이다"라고 안도할 때 씁니다.
Korean 수업 - 69: 행동의 완료 후 새로운 사실 (동사 + 고 나서 / (으)ㄴ 채로) 어떤 행동이 완전히 끝난 뒤에 다음 행동을 하거나, 어떤 행동을 한 상태가 그대로 유지된 상황에서 다른 행동을 할 때 사용하는 문법입니다.
Korean 수업 - 68: 기회와 도중 (동사 + 는 길에 / 는 김에) 어떤 장소로 이동하거나 특정 행동을 하는 기회를 이용해서, 원래 계획에 없던 다른 일을 덤으로 같이 할 때 쓰는 문법입니다. 쉽게 말해 "기왕 이렇게 된 거, 이것도 같이 하자!"라는 느낌입니다.
Korean 수업 - 67: 즉각적인 연속 (동사 + 자마자 / 기가 무섭게) 어떤 행동이 끝나고 아주 짧은 시간 안에(darhol) 바로 다음 행동이나 사건이 일어날 때 사용하는 문법입니다. 쉽게 말해 "A를 하고 바로 B를 했다"는 뜻입니다.
Korean 수업 - 66: 강한 추측과 가능성 (동사/형용사 + (으)ㄹ지도 모르다, 기 십상이다) 미래에 어떤 일이 일어날 가능성을 추측하거나 걱정할 때 사용하는 표현입니다. 두 문법 모두 '가능성'을 나타내지만, 그 가능성의 크기(확률)와 긍정/부정의 뉘앙스가 완전히 다릅니다.
Korean 수업 - 65: 상태의 지속과 유지 (동사 + 아/어 놓다, 아/어 두다) 어떤 행동을 완료한 후에, 그 행동의 결과나 상태를 변경하지 않고 계속 유지시키거나, 미래를 위해 미리 준비해 놓을 때 사용하는 문법입니다.
Korean 수업 - 64: 당연함과 필연성 (동사/형용사 + 기 마련이다, (으)ㄴ/는 법이다) 어떤 상황이나 결과가 그렇게 되는 것이 자연의 이치처럼 너무나 당연하고 피할 수 없는 필연일 때 사용하는 고급 문법입니다.
Korean 수업 - 63: 목적과 의도의 심화 (동사 + (으)ㄹ 겸, 고자) 어떤 행동을 하는 목적이나 분명한 의도를 나타내는 고급 문법들입니다. 여러 가지 목적을 한 번에 달성하려 하거나, 아주 격식 있는 상황에서 자신의 확고한 의지를 밝힐 때 사용합니다.